３年１組、ここなさんが、
「校長先生、3年1組の女子全員が、一輪車乗れるようになりました。」
と報告に来ました。
「えーーーっ。」
　この学年の子供たちと、一輪車と言えば、２年生の時にここるさんが、
「校長先生、どっちが先に乗れるようになるか、勝負しましょう。わたしが勝ったら、Tポイントください。」
と挑発してきたことがスタート。その時はまだ、この学年の女子に乗れる子はいなかったんじゃないかなぁ。
　わたしも必死に練習して、1年間で10メートルぐらい乗れるようになりましたが、ここるさんはそんなわたしにおしりぺんぺんして、運動場を一周。わたしは、ここるさんに負けて、悔しいTポイントを献上しました。
　れなさん、しのさんも、ここるさんが乗れる姿を見て「やってみよう。」と練習しだしましたが、ぜんぜんでした。３年生になってからも、まだ乗れなかったはずです。あいさん、ここなさんは、つい最近まで乗れてなかったし、かほさんは、先週までできなかったのに。　
　「できるようになりたい。」と本気になった子供たちの力は本当にすごい。大人は全く敵わないです。
　勉強も、「できるようになりたい。」と思わせることができたら、子供たち、どんどん力をつけていくんだろうな。「できるようになりたい。」と思わせることが、わたしたちプロの教師の仕事なんだろうな。
　さらには、「できるようになりたい。」と思えたとしても、がんばりかたが分からなかったり、学びにくさに苦しんでいる子もいます。そんな子供たちに正しい手の差し伸べ方がでるようになったら、プロの中でも超一流の先生と言えるのかもな。
　３年１組の女の子たち、よくがんばったね。
　校長先生は、３年１組女子の頑張り屋さんなところが好きですよ。
　
　松下ここなさんの報告の後に、かがやき学級のりゅうせい君が来ました。
「先生、運動会のかけっこで、どうしても１番になりたいんだけど、速く走る方法を教えてくれませんか。」
できるようになりたいという思いを満タン状態のりゅうせん君に、さあて、どなたか手を差し伸べてくださいませんか。